QUIÉN ES QUIÉN PRIMAVERAL

¡APRENDE ESPAÑOL JUGANDO!

Hola, ¿qué tal estás? Espero que muy bien :) 

Hace tiempo que no me pasaba por aquí para brindarte nuevos materiales e ideas para implementar en tus clases de español online o presenciales; pues he estado disfrutando de las Pascuas y también trabajando mucho en la creación de nuevos materiales chulos para mis clases online con niños y jóvenes.

Como sabéis, desde hace bastante tiempo doy clases online a niños alemanes que han ido o van a colegios bilingües de español-alemán y, por tanto, sus niveles son un poco más altos que el resto de niños que empiezan sus clases de español (con ellos utilizo este material pero adaptado a su nivel). Por eso, actualmente estamos trabajando el modo subjuntivo de forma divertida, natural y significativa a través del juego y la creatividad.

Bien es cierto que los niños tienen otras forma de aprender, otros intereses y gustos, y, sobre todo, una gran atracción por la curiosidad  y diversión. Por este motivo, siempre tengo en cuenta la personalidad de cada uno de mis alumnos y les brindo la oportunidad de aprender de forma eficaz y significativa. De esta premisa nacieron todos los QUIÉNES QUIÉNES que he ido creado y que hoy quiero compartir contigo :)

¿Cómo trabajar con niños el SUBJUNTIVO a través del JUEGO?

►Con este juego tenéis la posibilidad de trabajar tanto el modo indicativo como el subjuntivo. Es un juego muy versatil que os ayudará a trabajar mucho vocabulario, modos y tiempos verbales (presente, futuro, pasado, gerundio, subjuntivo...) ► Vamos, una joyita de juego :) jejejej

• Seguidamente os explico cómo lo uso yo:

1. Expongo el contexto: estamos en primavera y los animales se han vuelto locos... (lo tenéis en la ficha)

2. Explico las normas del juego: les digo que voy a hablar sobre un personaje de la primavera y ellos tienen que adivinar de quién se trata y viceversa. Luego serán ellos los que intenten revelarme los datos de un personaje para que los adivine. Así vamos acumulando puntos. 

3. Introducción natural y en contexto de la gramática: vamos diciendo frases como:

- "Estoy buscando a un animal de la primavera que + subjuntivo (si no lo conozco) + indicativo (si lo conozco)"

- "Me gustaría encontrar a un animal esta primavera que + subjuntivo (pueda comer helado, comer flores frescas y hacer miel)".

- "¡Ayúdame, por favor! ¿Conoces a algún animal de la primavera que + subjuntivo (toque la guitarra, cante flamenco y coma helado?)"- Sí, el saltamontes.

4. Adivinanzas + repartición de puntos: vamos anotando los puntos en la pizarra y al final veremos quién ha ganado.

• Este juego también se puede convertir en la versión de "QUÉ TENGO EN EL COCO" recortando los cuadraditos y aplicando sus normas del juego. 

SI QUIERES DESCARGARTE LAS VERSIONES ANTERIORES DEL QUIÉN ES QUIÉN, TAN SOLO TIENES QUE HACER CLICK EN LAS FOTOS

Y RECUERDA... ;)

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Un saludo y hasta pronto,

Natalia